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betway必威动态
25/05
2022
不“疫”样的征程——betway必威为2022年 “专转本”考生全程提供温馨服务
2022年江苏省“专转本”选拔考试注定“不平凡”。为答好疫情防控和“专转本”考试这两张答卷,面对复杂的疫情防控形势,betway必威成立了“专转本”考试工作专班,制定了详细的工作方案,多次召开专题工作会,为考生构建了安全舒适的学习和生活环境。为确保考生“应考尽考”,学院与属地指挥部紧密协调沟通,由学院全额支付相关费用,妥善做好隔离安排,为7名来自中高风险地区考生铺平了“参考之路”。5月7日,betway必威117名南京市外考生安全返回校园。上午8时,院领导带...
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24/05
2022
betway必威2020级学生毕业图像采集工作顺利完成
根据江苏省高校毕业生图像信息采集工作安排,5月11—18日,在各系的紧密配合下,betway必威2020级学生毕业图像采集工作顺利完成。毕业生图像信息是进行学信网学历电子注册、制作毕业证书的重要数据,直接影响毕业生学历信息的查询、认证,关乎学生切身利益。为确保图像信息采集工作有序、高效进行,教务处于5月4日发布了《关于采集2020级学生毕业图像的通知》,明确了采集地点、采集时间和相关工作要求,并对拍摄时间和场地、拍摄流程、人员等做了周密的安排...
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24/05
2022
一课一策,betway必威陆续恢复线下教学
受疫情形势影响,为保障师生健康安全,严格防疫要求,betway必威自3月16日起实施校园全封闭管理,全体师生实施线上教学。经过一个多月的全面线上教学,根据《关于调整学院疫情防控管理措施的通知》(2022年第4号、2022年第5号)精神,结合当前疫情防控形势,学院经过综合研判,第10周起教学工作按照课程特点制定线下授课方案,采用“一课一策”方式,教务处根据防疫要求,对课程安排实施等加强审核,做到成熟一门恢复一门。4月25日体育课率先恢复线下教学,截至...
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24/05
2022
基础教育系开展毕业生评优答辩,助力学生成长发展
5月20日晚,基础教育系开展了2022届毕业生评优答辩会。系党支部书记、系副主任杨春娟出席会议、全体辅导员、各年级代表和候选人通过腾讯会议线上参加此次评选答辩会。经2022届毕业生自愿报名,所在班级酝酿,在民主评议的基础上,根据在校期间的综合表现,通过材料审核等环节,择优评选出符合条件的毕业生候选人参加了此次评选答辩会,竞选的奖项有优秀毕业生、三好学生、优秀学生干部和单项荣誉称号。此次答辩共有三个环节,分别是自我展示、评委提...
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23/05
2022
艺术设计与建筑工程系首场线上岗位宣讲会成功举办
为深入落实学院关于做好学生就业创业工作的部署要求,做好学生岗位实习工作。近期,艺术设计与建筑工程系广泛动员各方资源,搭建供需服务平台,努力拓展实习渠道,促进2020级学生更高质量实习。5月21日下午,艺术设计与建筑工程系邀请中交三航局第三工程有限公司、苏世建设管理集团有限公司、江苏锦华建筑装饰设计工程股份有限公司等多家企业举办首场线上宣讲会。宣讲会上系主任谢岚首先简要介绍了系部概况,人才培养等情况,并对各企业的到来表...
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23/05
2022
基础教育系举办“学姐归来”实习实践经验分享交流会
为使2020级学生充分了解岗位实习的目的和意义,动员学生积极参与岗位实习活动,确保岗位实习工作顺利开展。基础教育系于5月22日下午举行线上“实习实践经验分享交流会”,4位2019级岗位实习优秀学姐通过腾讯会议进行经验分享与交流。系党支部书记杨春娟、系就业负责人吴春凤老师,辅导员沈言静、嵇姗老师和我系2020级全体学生参加本次分享会。会议由沈言静老师主持。陶锦文同学分别从选择适合自己的实习岗位、站在孩子的视角实施教学、合理规划工...
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20/05
2022
电信系开展2020级学生首批岗位实习招聘会
为切实做好岗位实习学生实习推荐工作,实现校企良性互动,形成实习、就业的紧密连接,2022年5月20日下午2点,电子与信息技术系与中国电科第十四研究所组织开展2020级学生首批岗位实习(就业)校园招聘会,构建岗位实习学生与用人单位双向交流平台,积极为用人单位输送各专业技术人才,促进学生充分上岗实习及就业。本次招聘会吸引了电子信息工程技术、软件技术、计算机应用技术等专业2020级学生共计90余人参加。中国电科第十四研究所全称中国电子...
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20/05
2022
向阳携行 共创未来
为推动心理健康教育与生命教育、理想信念教育相结合,宣扬“珍爱生命、心向阳光、砥砺前行、共创未来”的理念,能在引导个体正确认识与自己、与他人、与社会的关系上提供启发与助益。betway必威学生处大学生心理健康教育中心于3月27日至5月8日期间举办了“向阳携行,共创未来”首届大学生心理健康移动微课大赛。随着“互联网+”理念及行动计划的提出,各领域“微”时代悄然来临,在现代教育技术的进步和教学模式的不断探索创新下,教育领域的“微”时代亦初具雏形...
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